Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах
В МОАУ «СОШ № 10» для обеспечения образовательной деятельности инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья используются аудитории, оснащенные необходимой мебелью и оборудованные мультимедийными комплексами, включающими компьютер, проектор, средства усиления звука.
В учебных помещениях первые столы в ряду у окна и в среднем ряду предусмотрены для учащихся с недостатками зрения и дефектами слуха, а для учащихся, передвигающихся в кресле-коляске первый стол в ряду у дверного проема.
Сведения об объектах для проведения практических занятий
В МОАУ «СОШ № 10» для проведения практических занятий оборудованы учебные кабинеты.
Сведения о библиотеке и читальном зале
В читальном зале для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью предусмотрены рабочие места с размерами рабочей зоны 1,8х0,9 м
Сведения об объектах спорта
В школе работают оснащенный спортивный зал, оборудованный необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём. Оборудование и инвентарь спортивного зала соответствует требованиям СанПИНа.
Сведения о средствах обучения и воспитания
Для обеспечения образовательной деятельности обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья используются учебные кабинеты, оснащенные необходимой мебелью и оборудованием, кабинет педагога-психолога, сенсорная комната.
В актовом зале предусмотрены места для инвалидов на креслах–колясках.
Воспитательная работа с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (при наличии данных категорий) обеспечит их участие, независимо от степени выраженности нарушений их развития, во всех воспитательных, спортивно-оздоровительных, досуговых и иных внеурочных мероприятиях. При необходимости может оказываться волонтерская помощь и консультации специалистов.
Возможно оказание психолого-педагогического сопровождения и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, имеющими проблемы в обучении, общении и социальной адаптации.
Сведения об обеспечении беспрепятственного доступа в МОАУ «СОШ № 10» инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
безопасное и беспрепятственное перемещение по территории МОАУ «СОШ № 10», перемещение при входе в здание и внутри здания;
предупредительная информация о препятствии перед входом на территорию школы, рядом со ступеньками имеется пандус, ступени выделены желтым цветом, позволяющие инвалидам по зрению распознавать типы дорожного или напольного покрытия стопами ног, тростью или, используя остаточное зрение;
своевременное получение обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с нарушениями опорно-двигательного аппарата, и посетителей, относящихся к маломобильным группам населения, полноценной и качественной информации, позволяющей ориентироваться в пространстве, использовать оборудование (в том числе для самообслуживания), участвовать в образовательной деятельности в условиях инклюзии, получать услуги маломобильным группам населения;
удобства и комфорт для обучающихся с разными возможностями здоровья;
при входе установлены тактильные средства информации, передаваемые инвалидам по зрению и воспринимаемые путем прикосновения (осязания), выполненные шрифтом Брайля;
при входе установлена кнопка вызова работника школы (сопровождающего лица);
установлен знак безопасности «Желтый круг» на входной двери;
имеется туалеты и рукомойники для инвалидов на каждом этаже;
Сведения о специальных условиях питания
В обеденном зале имеются посадочные места для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата в непроходной части зала.
Сведения о специальных условиях охраны здоровья
Охрана здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
МОАУ «СОШ № 10» осуществляется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. В школе функционируют 2 компьютерных класса. Осуществляется доступ обучающихся и родителей к электронному журналу по адресу: https://de.edu.orb.ru
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Сайт Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского (версия для слабовидящих) (https://kgii.ru)
Электронная библиотечная система «Лань» и мобильное приложение Сервис для незрячих.(https://e.lanbook.com)
Электронная библиотечная система «Юрайт» (версия для слабовидящих) (https://Urait.ru)
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
1. Пандус – 1.
2. Табличка Брайля при входе – 1
3. Контрастная маркировка крайних ступеней лестниц
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
Сенсорная комната в МОАУ г. Бузулука «СОШ № 10» появилась в 2016 году.
Оборудование сенсорной комнаты предназначено для развития психофизических функций и познавательных процессов обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, а также для содействия психологической разгрузки всех участников образовательного процесса.
Сенсорная комната в школе – это «лечебное» пространство для учеников любого возраста. Оно помогает школьникам справляться с переутомлением, эмоциональным напряжением вместе с психологом или педагогом в безопасном месте, где нет оценок и критики.
Для подростков такая комната – настоящее спасение. Старшеклассники часто с недоверием относятся к взрослым. А сенсорная комната создает комфортную зону общения со специалистом.
Педагог или психолог проводят здесь для детей и подростков обучающие игры и психотехнические упражнения с элементами арт-терапии, психогимнастику, релаксационные упражнения, творческие мероприятия. Здесь можно работать над формированием позитивной жизненной установки, снижением агрессивности, перепадами настроений, преодолением робости и застенчивости. А можно просто зайти, чтобы разгрузить голову после уроков. И 15 минут достаточно, чтобы набраться сил и энергии.
Дети с ограниченными возможностями здоровья особенно нуждаются в развитии сенсорной сферы. Оборудование, общая атмосфера сенсорной комнаты и индивидуальные программы помогают им успешно развиваться.
Сенсорная комната – новый подход к решению психологических проблем и устранению проблем, связанных с дефицитом сенсорных ощущений. Эта уникальная среда стимулирует положительный настрой, активирует сенсорный опыт ребенка, улучшает физические и социальные навыки, стимулирует общение и развивает способность чувствовать свое тело.